INDOOR csapatépítés

Az Indoor csapatépítés célja ugyanaz, mint az Outdoor csapatépítésé (lásd lejjebb). Amiben különbözik: nem külső helyszínen tartjuk (mint az outdoor tréningeket) hanem épületen belül. Hogy miért? Ennek oka a résztvevők kérése (tevékenységi sajátosság, kiemelt feladat elvégzése) vagy az időjárás kényszerít beltérre egy csapatépítést, de a leggyakoribb, hogy olyan témához kapcsolódik, amelyben szükséges a beltéri jelenlét (vezetői készségek fejlesztésével összekapcsolt csapatépítés).

Helyszín:

Az Indoor tréningeknél fontos a helyszín kiválasztása. A hatás nagyobb és a csapatépítés eredményesebb, ha a munkahelytől távol szervezik. A résztvevőknek át kell állniuk, át kell hangolódniuk.

Indoor tréning típusok – néhány példa:

Vezetőknek

• Elfogadást erősítő feladatok – Hogy mik derülnek ki!
• Verseny vagy versengés - amikor a vezetőket „csőbe” húzzuk!
• Kommunikációs készséggel kombinált csapatépítés – „Hát ilyen nincs!”

Mindenkinek

• Kombinációt, szervezést elősegítő csapatépítő játékok.
• Döntéshozást, az információk szűrését elősegítő csapatépítés.
• Ügyességi feladatok – előtörnek azok, akikről: „nem is gondoltuk volna!”
• A személyiségtípusok megszólalása – ha akarnak, ha nem…
• Személyiségvadászat a hotelben.

A csapatépítés célja:

A csapatépítő program célja, hogy a különböző beosztású és különböző szervezeti egységeknél lévő munkatársak

• jobban megismerjék önmagukat, ezáltal könnyebben be tudjanak illeszkedni a csoportokba, könnyebben váljanak hasznos résztvevővé

• felismerjék, a minőségi személyes kapcsolatok jelentősségét a saját környezetükben

• fejlesszék az egyéni kommunikációs képességeiket a csoporton belül

• megismerjék az egyén etikai felelősségét a csoporttal szemben, hogy az egyén hogyan tudja az egész csoportot vagy közösséget befolyásolni

A csapatépítés módszere:

A feladattárunkban rendelkezésre állnak olyan csapatépítő programok, amelyekkel a fenti cél elérést tesszük lehetővé. Ahhoz, hogy megfelelő feladatot, programot vegyünk elő, ismerni kell a résztvevők összetételét, az alábbi szempontok szerint:

Életkor

Nem

Feladatkörök

Motiváltság szintje